GEN-AJAR: Inovasi Generator Perangkat Ajar Berbasis AI untuk Mewujudkan Pembelajaran yang Efektif, Kreatif, dan Berdiferensiasi
SDN 3 Sukajaya • 14 Oct 2026
13
|
0
Program GEN-AJAR merupakan inovasi pemanfaatan kecerdasan artifisial (AI) untuk membantu guru menyusun perangkat ajar secara lebih efektif, sistematis, dan kreatif. Program ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan guru untuk menyiapkan berbagai perangkat pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka, karakteristik peserta didik, serta tujuan pembelajaran, di tengah keterbatasan waktu dan beban administrasi.
Pelaksanaan program dilakukan melalui pengembangan dan pemanfaatan generator perangkat ajar berbasis AI. Guru memasukkan informasi dasar berupa satuan pendidikan, mata pelajaran, fase atau kelas, materi, capaian pembelajaran (CP), dan tujuan pembelajaran. Sistem kemudian membantu menghasilkan rancangan perangkat ajar yang dapat mencakup modul ajar, rencana pembelajaran, bahan ajar, LKPD, media pembelajaran, soal evaluasi, rubrik penilaian, serta instrumen refleksi sesuai kebutuhan.
Generator juga dirancang untuk mendukung penyajian bahan ajar yang menarik melalui infografis, ilustrasi yang relevan dengan materi, dan LKPD yang disesuaikan dengan tingkat perkembangan peserta didik. Hasil yang dihasilkan AI ditinjau, diverifikasi, dan disesuaikan kembali oleh guru sebelum digunakan dalam pembelajaran.
Program ini melibatkan kepala sekolah, guru, dan peserta didik sebagai penerima manfaat. Melalui kegiatan berbagi praktik baik dan kolaborasi antarguru, GEN-AJAR diharapkan menjadi inovasi yang dapat dikembangkan secara berkelanjutan dan direplikasi oleh sekolah lain.
Pelaksanaan program dilakukan melalui pengembangan dan pemanfaatan generator perangkat ajar berbasis AI. Guru memasukkan informasi dasar berupa satuan pendidikan, mata pelajaran, fase atau kelas, materi, capaian pembelajaran (CP), dan tujuan pembelajaran. Sistem kemudian membantu menghasilkan rancangan perangkat ajar yang dapat mencakup modul ajar, rencana pembelajaran, bahan ajar, LKPD, media pembelajaran, soal evaluasi, rubrik penilaian, serta instrumen refleksi sesuai kebutuhan.
Generator juga dirancang untuk mendukung penyajian bahan ajar yang menarik melalui infografis, ilustrasi yang relevan dengan materi, dan LKPD yang disesuaikan dengan tingkat perkembangan peserta didik. Hasil yang dihasilkan AI ditinjau, diverifikasi, dan disesuaikan kembali oleh guru sebelum digunakan dalam pembelajaran.
Program ini melibatkan kepala sekolah, guru, dan peserta didik sebagai penerima manfaat. Melalui kegiatan berbagi praktik baik dan kolaborasi antarguru, GEN-AJAR diharapkan menjadi inovasi yang dapat dikembangkan secara berkelanjutan dan direplikasi oleh sekolah lain.
Dampak / Hasil Refleksi
Program GEN-AJAR diharapkan memberikan dampak positif terhadap peningkatan efisiensi kerja guru dalam menyusun perangkat pembelajaran, mengurangi pekerjaan administratif yang berulang, serta mendorong kreativitas guru dalam mengembangkan bahan ajar dan LKPD yang menarik, kontekstual, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Pemanfaatan AI juga membuka peluang bagi guru untuk mengembangkan pembelajaran yang lebih bervariasi, berdiferensiasi, dan berpusat pada peserta didik. Selain itu, program ini mendorong peningkatan literasi digital dan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi secara bijak, kritis, dan bertanggung jawab.
Dalam jangka panjang, GEN-AJAR diharapkan dapat meningkatkan kolaborasi antarguru, memperluas akses terhadap sumber belajar berkualitas, serta menjadi praktik baik yang dapat diadaptasi oleh satuan pendidikan lain. Keberhasilan program akan dievaluasi melalui uji coba, umpan balik guru, kualitas perangkat ajar yang dihasilkan, dan keterpakaian hasilnya dalam pembelajaran.
Pemanfaatan AI juga membuka peluang bagi guru untuk mengembangkan pembelajaran yang lebih bervariasi, berdiferensiasi, dan berpusat pada peserta didik. Selain itu, program ini mendorong peningkatan literasi digital dan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi secara bijak, kritis, dan bertanggung jawab.
Dalam jangka panjang, GEN-AJAR diharapkan dapat meningkatkan kolaborasi antarguru, memperluas akses terhadap sumber belajar berkualitas, serta menjadi praktik baik yang dapat diadaptasi oleh satuan pendidikan lain. Keberhasilan program akan dievaluasi melalui uji coba, umpan balik guru, kualitas perangkat ajar yang dihasilkan, dan keterpakaian hasilnya dalam pembelajaran.